12-05-2025

El Consejo Escolar invierte más de 45 millones en infraestructura

Destacaron que se han priorizado tareas de refacción y recuperación de techos con una inversión de $45.887,340 millones de pesos, en el marco de políticas de asignación de recursos de la Provincia.

El Consejo Escolar de Olavarría informó que en el marco de las políticas de asignación de recursos desde el Fondo Compensador y el Fondo de Riesgo Inicio que dependen de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires durante el primer trimestre del 2025 se han priorizado tareas de refacción y recuperación de techos con una inversión de $45.887,340 millones de pesos.

En el comunicado enviado desde el Consejo Escolar señalaron que “las obras más destacadas y con una inversión que significó más de $19.000.000 corresponden a las Escuelas Primarias N°39 del Paraje Durañona y N°21 de Estación Pourtalé donde se logró la recuperación total de los techos, cielorrasos e instalaciones eléctricas que habían sufrido la voladura en la tormenta del mes de febrero de este año”.

En este sentido, indicaron que “también fueron asignados recursos para atender a las demandas de reacondicionamientos de techos en los Jardines de Infantes N° 905; 906; 916; 917 y 930; las Escuelas Primarias N° 1; 2; 5; 9; 10; 12; 32; 45; 49; 55; 56; 59; 75 y 80; las Escuelas Secundarias N°6; 7; 21; Escuela de Educación Técnica N°1; el Centro Educativo Complementario N°802; la Escuela de Artes Visuales; la Escuela de Educación Especial N°504”.

“El Consejo Escolar ha programado y planificado estratégicamente obras para completarse durante los meses de mayo y junio como son la refacción del techo del Jardín de Infantes N°922; el N°926 y la Escuela Primaria N°61” destacaron.

Por último, resaltaron su rol: “En Olavarría, como en el resto de la provincia de Buenos Aires, el Consejo Escolar juega un papel crucial en la gestión de las obras de infraestructura escolar. Se enfoca en la refacción, ampliación y construcción de escuelas, asegurando que sean habitables, funcionales y seguras. Esto se realiza en colaboración con los municipios y la comunidad educativa”.