Tras los episodios de violencia, carta abierta y convocatoria pública

Ante los hechos en la EES Nº 8, docentes y directivos realizarán un abrazo simbólico y una caminata el lunes a las 19 hacia la plaza central. “Necesitamos escuchar y que nos escuchen” señalaron.

Este jueves, luego de que trascendiera que una adolescente atacó a otra con un arma blanca en la escuela Comercio, más de 15 directivos realizaron una reunión y carta abierta a la comunidad.

“Dos estudiantes se pelean en el patio de la escuela por mensajes que intercambiaron por Instagram: sus compañeros los filman. En la esquina, un grupo de jóvenes está fumando marihuana. En el aula, una estudiante insulta a su profesora porque desaprobó un trabajo y sale corriendo del salón. Una mamá golpea la puerta de la dirección pidiendo que se le entregue la mercadería. Otra familia está enojada porque su hijo le contó que la docente quiso sacarle el celular para poder explicar la tarea del día… Mientras tratamos de que nuestros equipos de docentes puedan enseñar y nuestros estudiantes puedan aprender, estas escenas son parte de la tarea cotidiana” comenzó la carta, titulada: “Carta abierta de directores de escuelas secundarias del partido de Olavarría”.

Seguido, indicaron que “tenemos que gestionar con ellas, porque enseñar y aprender hoy no es únicamente Matemática, Filosofía, Historia o Química. La escuela enseña conocimientos socialmente válidos: entonces… ¿Cuáles son los conocimientos que son imprescindibles para la sociedad de hoy? Sin dudas, vivir en convivencia, tratar bien al “otro”. Por eso la escuela hoy
enseña que la palabra es la clave para resolver los conflictos mucho más que cualquier golpe”.

“Para las familias, y la sociedad en general, los directivos y los docentes somos los que tenemos el poder para resolver todas las situaciones de conflicto. Los directores y docentes siempre intervenimos en ellas; pero ante las duras consecuencias de la rotura del tejido social, de la irrupción de violencias en las escuelas, y sosteniendo que la escuela es un territorio de paz, es necesario repensar el territorio escolar con otros actores institucionales y otra instituciones del estado y de la sociedad civil. El trabajo en corresponsabilidad con familias y comunidad potencia nuestro hacer profesional y vuelve posible la construcción colectiva que acompañe a las juventudes que habitan la escuela secundaria” expresaron.

“El director nunca hace nada, “Se la pasa tomando mate encerrado en la dirección”, “el docente vive de licencia”. Estas expresiones que con tanta liviandad resuenan en el afuera de la escuela, se encargan, además, de desprestigiar toda nuestra labor educativa dentro de la escuela. La palabra, el diálogo, el encuentro con otros parece invisible en el cotidiano y para los demás es “no hacer nada”. ¿Las licencias docentes pueden ser analizadas como síntomas de un trabajo que se nos ha tornado cada vez más insostenible? ¿El encerrarse puede ser analizado como miedo o desprotección ante tanta violencia?” resaltaron en el comunicado.

Además, remarcaron que “los directivos y docentes hacemos lo que podemos y más. Pero no alcanza. Las situaciones de violencia están por encima de nuestras posibilidades y la normativa pedagógica no nos alcanza para regular conflictos sociales, políticos y económicos que nos exceden”.

“Queremos una escuela que incluya a todos y a todas. Queremos una escuela que acompañe la trayectoria de nuestros estudiantes. Queremos una escuela que cree las condiciones para que nuestros profes puedan enseñar cada vez mejor. Queremos una escuela en la que aquello que se aprenda tenga más valor que cualquier objeto superficial de consumo. Queremos una escuela donde nuestros estudiantes la pasen bien y aprendan a ser felices” dijeron.

“Para trabajar por esta escuela que tanto queremos necesitamos escuchar y que nos escuchen. Necesitamos que las familias se acerquen a la escuela y construir lazos de confianza con ellos, que entiendan y que sepan que estamos para enseñar y no para juzgar ni castigar. Nuestra propuesta como educadores es hacer pensar, es habilitar un debate sincero que permita problematizar estas complejas situaciones que atravesamos” continúa el escrito.

También agregaron que “quizá como directores y docentes no tengamos la solución para estas problemáticas de violencia, pero sí el poder para invitar a transitar un camino donde aprendamos a vivir en paz poniéndonos en lugar del otro. Un otro que es tu docente, tu estudiante, tu familia, tu vecino… Un Otro que necesita ser escuchado como primer paso para pedir ayuda”.

“Para los que luchamos incansablemente por esta escuela los invitamos a encontrarnos el día lunes 19 a las 19:00 en la EES N° 8 para hacer un abrazo simbólico y una caminata hacia la plaza central para acompañarnos en el proceso de construcción de esta escuela democrática, participativa y, por sobre todas las cosas, sin violencia” cerraron.

Hasta el momento el escrito fue firmado por directivos de las siguientes instituciones:

Nicolás Zangara DNI 29023214 Director de EES N° 6
Julio César Colombo DNI 23457377 Vicedirector EES N° 6 y EES N° 8
Giselle González Larregina DNI 25189437 Vicedirectora de EES N° 6
José Ismael Mogavero DNI 24813698 Director Secundaria Nº17
Martín Patricio Fenzel DNI 21673425. Director Sec 12
Gustavo Andia Director Secundaria Nº 14 DNI 23773198
Gomez Liliana Vicedirectora de E.E.S.Nº14 DNI: 25.671.242
Malvina Soledad Lazcano DNI 29343458 Directora EES N° 19
María Rosa González DNI 25651897 Directora de EES N° 13
Lorena Marisol Peralta DNI 29908933. Directora de E.E.S N° 18.
Bárbara Vázquez DNI 30179606 Directora EES 16
M.Alejandra Larrea DNI 24826138 Directora EES N° 2
Maria Brizuela DNI 22921596 Directora EES N° 20
Pedro Cisneros DNI 12544799 Director EES N° 21
Carina Di Clementi DNI 21561866 Directora EES N° 4
Romina Mora DNI 23773354 Vicedirectora de EES n° 4 y EES n° 7
Piccinini Jorgelina DNI 27101251 Directora de EES N° 15
Daniela Edith Spaltro DNI 25039970. Directora de EES N° 23